青大要聞
· 我校教師和科技工作者熱...
· 學校黨委常委會認真學習...
· 我校13個學科入選2021軟...
· 佛羅里達國際大學—青島...
· 校黨委理論學習中心組舉...
· 校領導到松山校區調研指...
· 中國對外翻譯有限公司一...
· 我校兩個國家級國際科技...
文化學術
· 中科院過程研究所蘇發兵...
· 材料科學與工程學院在鈉...
· 江蘇師範大學楊現民教授...
· 中科院大連化學物理研究...
· 李鐸教授被選為英國皇家...
· 我校博士研究生葛新瑞在...
· 華中科技大學李文龍教授...
· 浙江農林大學孫慶豐教授...
綜合新聞
· 我校學子在“外教社•詞...
· 上海德達醫院人力資源部...
· 我校教職工羽毛球隊與山...
· 校領導到繼續教育學院、...
· 我校舉行共青團特色工作...
· 武漢工程大學一行來校考...
· 青島大學菏澤創新研究院...
· 大學生生命教育研究中心...
  文化學術
當前位置: 本站首頁>>文化學術>>正文

江蘇師範大學楊現民教授應邀來校做學術報告

日期:2021-05-27      來源:師範學院      作者:劉萬春     編輯:郭書君       閲讀:1

新聞網訊 近日,江蘇師範大學楊現民教授在德潤樓301會議室為師範學院做了“大數據時代信息技術教師的四種新角色”的學術報告。報告會由學院副院長馬勇軍主持, 師範學院部分教師和學生、青島各區市信息技術教研員共150餘人在線上線下聆聽了此次報告。

IMG_257

楊現民首先分析指出隨着互聯網和人工智能的發展,和大數據時代的到來,對教師來説除了教書育人,新時代又賦予了教師新的要求。他認為,在大數據新時代,信息技術教師應該勇於承擔起教育數據分析師、智能環境架構師、智慧學習設計師、AI教育的先鋒師等四種新角色。

最後,楊現民對信息技術教師提出了5點要求1.信息技術教師要從邊緣走向中心;2.信息技術教師要做前沿技術的“佈道師”; 3.信息技術教師要從維護、維修型低端價值工作上升到規劃、架構和設計層面;4.信息技術教師要成為學校中的教育大數據專家;5.信息技術教師要成為技術學科教學深度融實踐型專家。

專家介紹:楊現民教授是江蘇師範大學智慧教育學院院長。博士生導師,《教育信息化中長期發展規劃(2021-2035)》和《教育信息化“十四五”規劃》編制專家、教育部教育現代化(教育信息化領域)專題研究專家、國家第一批教育信息化試點驗收專家。主要從事智慧教育、教育大數據、技術支持教學變革、網絡學習資源建設等研究,主持國家社科基金項目、國家自科基金項目等各類課題20餘項,發表SSCI、CSSCI論文60餘篇。